長三角區(qū)域共享智能制造產(chǎn)教融合實訓基地項目開工

3年內可為智能制造產(chǎn)業(yè)輸送逾2000名復合型人才

昨日，長三角區(qū)域共享智能制造產(chǎn)教融合實訓基地項目在南通同濟科技園正式開工。該基地由崇川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、南通職業(yè)大學和上海太敬機器人股份有限公司共同建設，旨在深化產(chǎn)教融合、科教融匯，探索“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上、基地建在園區(qū)內”的人才培養(yǎng)新模式，為智能制造產(chǎn)業(yè)輸送高素質技術人才，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級。

“實訓基地項目主要與我們的機械工程學院合作。”南通職業(yè)大學黨委書記羌毅介紹，學生在兩年的在校基礎教育學習后，將根據(jù)專業(yè)分配到實訓基地，由上海太敬機器人進行產(chǎn)學研培養(yǎng)，實現(xiàn)從設計工藝到智能制造全鏈條的人才培養(yǎng)，從而為智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入人才動能。

崇川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)作為南通主城創(chuàng)新核心，正以“打造新質生產(chǎn)力發(fā)展高地”為目標，加速構建以新一代信息技術、智能裝備制造、數(shù)智車聯(lián)為主導的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，離不開人才支撐。此次落子的實訓基地項目，正是崇川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)破解產(chǎn)教銜接難題、強化人才供給的重要舉措。南通職業(yè)大學是全國最早舉辦的首批公辦高職院校，近年來，產(chǎn)教融合成為學校培養(yǎng)人才的重要路徑。上海太敬機器人股份有限公司系統(tǒng)研發(fā)了具有自主知識產(chǎn)權的百余款教育機器人產(chǎn)品，是國內人工智能與機器人科技教育推廣普及與產(chǎn)業(yè)應用的積極踐行者。 

據(jù)悉，該實訓基地項目的實施，既是落實長三角區(qū)域一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略的具體實踐，也是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的創(chuàng)新探索，對推動智能制造產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和轉型升級具有重要戰(zhàn)略意義。崇川區(qū)委常委、崇川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委書記閆靜翔表示，將以此次開工為起點，攜手將實訓基地建設成為長三角職業(yè)教育的“金字招牌”、企業(yè)發(fā)展的“人才搖籃”、產(chǎn)業(yè)升級的“創(chuàng)新引擎”，三年內預計為智能裝備、數(shù)智車聯(lián)等產(chǎn)業(yè)輸送2000多名復合型人才，真正實現(xiàn)“建一個基地、興一片產(chǎn)業(yè)、活一方經(jīng)濟”的乘數(shù)效應。

記者陳靜