“習近平總書記在參加江蘇代表團審議時發(fā)表重要講話，他指出，科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，是發(fā)展新質生產(chǎn)力的基本路徑。抓科技創(chuàng)新，要著眼建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，堅持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產(chǎn)力。作為一名高校教育科研工作者，我深受啟發(fā)，也倍感振奮?！比珖f(xié)委員、九三學社江蘇省委會副主委、南通大學教授施衛(wèi)東與記者連線時激動地說道。

“當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，全球科技創(chuàng)新進入前所未有的密集活躍期。推進中國式現(xiàn)代化，科技創(chuàng)新是必由之路。”施衛(wèi)東表示，高校作為科技創(chuàng)新的重要力量，必須主動融入國家發(fā)展大局，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，充分發(fā)揮作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點作用。

對此，施衛(wèi)東建議，高校要聚焦世界科技前沿，瞄準國家重大需求，立足各自學科優(yōu)勢，優(yōu)化基礎學科建設布局，建立建強基礎研究創(chuàng)新平臺，強化“從0到1”的原創(chuàng)導向和“從1到10”的應用導向。探索建立與新質生產(chǎn)力相適應的專業(yè)體系、人才培養(yǎng)體系、教育評價體系，培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。同時，加強校地融合發(fā)展，推動產(chǎn)學研一體化，形成“科技—工程—產(chǎn)業(yè)”的全鏈條、系統(tǒng)化的科研發(fā)展格局。

“接下來我將深入學習領會習近平總書記重要講話精神，始終心懷‘國之大者’，積極建言獻策、履職盡責，同時立足本職開拓創(chuàng)新、帶頭實干，切實推動高校智慧成為服務社會發(fā)展的創(chuàng)新引擎，為筑牢中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐貢獻更大力量?！笔┬l(wèi)東說。

本網(wǎng)記者 范譯