崇川區力推小學“每天一節體育課”，全面覆蓋在即

今年8月，省教育廳發布了《江蘇省小學〈體育與健康〉課程改革實施方案（試行）》，提出將按照“區域先行、分步實施”推進思路，于2024年秋季學期全面推行實施小學“每天一節體育課”，2025年秋季學期實現全省小學全覆蓋。

眼下學期已過大半，崇川區的推進情況如何？昨天，全區小學“每天一節體育課”體育與健康課程改革推進現場會舉行，各校相關負責人觀摩課堂、分享經驗并交流研討，共同探索如何讓體育課“天天見”落地見效。

“雙師”課堂大展風采

熊爬、跳欄桿、繞樁、沖刺跑……上午九點半，永興小學的操場上，五（3）班的學生正在進行體適能訓練。來自市體操協會的教練朱先國與該校數學老師張驍驍“雙師”配合，確保體育課的專業化水平和良好的課堂秩序。

“這學期我們的體育課變多了，上課的內容也更加豐富了。”該班學生馮李屹說，“除了日常的跑步、跳繩等訓練以外，教練還會帶我們鍛煉體能，練習足球、籃球等項目，我覺得非常有趣。”

作為崇川區先行試點學校，永興小學創新實施“雙師”教學模式，外聘4名優質社會體育指導員，增設足球、體適能等專項體育課程，每節課由一名社會體育指導員主導技術教學，一名學校兼職教師配合并負責教學組織管理工作，助力體育教學高質量開展。

“朱教練帶來了最新的運動理念和技術，讓孩子們能夠接觸到專業的體育知識和技能，提升運動水平。我負責組織管理和輔助安全等工作，讓教學過程更加順暢有序。”張驍驍表示，“雙師”課堂充分發揮各自優勢，實現互補，提高了體育課的教學質量。

試點學校“妙招”頻頻

今年秋季學期，崇川區選定張謇第一小學、五山小學、永興小學作為試點學校，先行探索小學“每天一節體育課”的實施策略和實踐路徑。現場，三校分享經驗，為全區提供了操作范本。

為了保障體育課程師資，張謇一小采用全科教師兼職教學體育課的方式，通過“專職引領+全科培訓”，新增45名兼職教師執教體能和足球課，提升體育課程實施能力。課程內容方面，一、二年級采取“4+1”模式，4節體育課加1節特色足球課；三到六年級按照“3+1+1”模式，3節體育課加1節體能課再加1節特色足球課。

五山小學在提高校內操場、體育館利用率的基礎上，積極拓展校外場地資源，組織學生前往狼山、體育會展中心等周邊地帶，進行體育課教學和體育活動。此外，學校還開設跳方格、踩高蹺、滾鐵環等特色體育課程和定向越野等體育拓展課程，打造多元化的體育課堂。

體育課如何“天天見”

2025年春季學期開始，南通全市將實現小學“每天一節體育課”全面覆蓋，以此提升學生體質健康水平，降低近視率、肥胖率，促進學生身心健康與全面發展。

兼職老師執教的體育課與專職教師存在差距，如何提高新增體育課的教學質量？學生對體育課上的訓練項目興趣不高，怎樣加強體育課程特色項目建設，豐富學生的課程體驗？現場，各校圍繞熱點問題交流探討、建言獻策，力求制定開足開好“每天一節體育課”的“一校一方案”。

“體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，‘小胖墩’‘小眼鏡’就少一些。”崇川區教體局副局長管小冬表示，全區各校將扎實推動落實“每天一節體育課”要求，更好地幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質。 記者 高陽