南通如皋：數(shù)字化賦能“教與學”變革

今年以來，如皋市教育局裝備室號召全市中小學積極開展中小學信息技術與學科教學深度融合課堂研究，江蘇省如皋師范學校附屬小學等市直學校帶頭響應，組織全校教師先后觀摩了各學科骨干教師的示范課、青年教師的研討課、新進教師的過關課，在聽課中研討、提升，進一步推進數(shù)字教育的廣泛應用，推進全體教師數(shù)字化學習、個性化學習、終身學習，提升師生信息素養(yǎng)。

近年來，如皋一直致力于數(shù)字教育的深度建設，以數(shù)字技術引領教與學的變革為出發(fā)點，積極推進如皋市各校教育資源數(shù)字化、教學環(huán)境智能化、教育過程精準化、教育管理精細化、教育改革系統(tǒng)化，從而推動數(shù)字化教學方式的變革，促進教育教學高質量發(fā)展。積極推進市直學校與農村學校同備課，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，實現(xiàn)各學科的城鄉(xiāng)教師隔屏同備、同上、同析一節(jié)課，在教育智慧的碰撞中實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際間的數(shù)字鴻溝，促進教育公平。以教育管理行政人員信息化教學能手競賽為契機，提升各校行政人員引領學校信息化發(fā)展的能力，提升學校管理效率和管理質量。舉行中小學各學科教師信息化教學優(yōu)質課大賽，推動全市所有教師提升信息素養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領示范作用，促進信息技術與教育教學實踐深度融合，以數(shù)字化賦能“教與學”變革。（吳春燕）