今日辟謠（2024年7月2日）

2024年7月2日

??謠言：為降低成本，重慶用輕軌運沙？

??真相：近日，有網民發布一段重慶軌道3號線車廂裝沙現場視頻，并配文稱“為降低成本，使用軌道載貨”，引發關注。經向重慶軌道交通集團核實，該信息為謠言。網傳視頻中的軌道03014車，系重慶軌道交通3號線第二批“六改八”及大修車輛，目前該列車已完成“六改八”項目改造及大修工作。按照交通運輸部相關規定，該列車必須通過綜合性的型式試驗，測試列車的各項牽引、制動等性能合格之后方可投入運營。網民發布的視頻內容即為6月30日03014車通過裝載沙袋，模擬最大載客量來測試列車的各項性能。（來源：“重慶辟謠”微信公眾號）

??辟謠：關于湖南防汛工作，這些假消息別信！

??謠言一：岳陽暴雨山體滑坡引起房屋倒塌？

??真相：7月1日，一段“岳陽暴雨山體滑坡引起房屋倒塌”的視頻在網絡平臺傳播，引發關注。經網信部門核實，該視頻實際發生于2024年6月20日，發生地為安徽休寧，該視頻發布者和部分網民稱此事件發生于岳陽平江和汨羅，是典型的移花接木式造謠。網信部門已將謠言線索移交公安機關，將依法依規進行處理。

??謠言二：屈原鎮下雨導致燃氣管泄露起火？

??真相：近日，有網民發帖稱“聽說過下雨導致燃氣管道泄露起火的新聞嗎？岳陽屈原鎮這個豆腐腦工程出現這種情況，聞所未聞”。經網信部門核實，該視頻反映的起火現場實為路燈線路短路導致。

??謠言三：平江三陽街有人觸電？

??真相：近日，有網民發帖稱“三陽街有人觸電了，請提醒小孩一定不要去水里玩！”。據平江縣核實，該區域未收到有人觸電的消息。

??網絡不是法外之地，大家要引以為戒，不要利用群眾對災情的關心，發布不實、不當言論博取流量。

??（來源：“湖南省互聯網舉報中心 ”微信公眾號）

??誤區：注射氨基酸營養針有助于考試發揮？

??真相：并非如此。不建議給正常考生注射氨基酸營養針。注射氨基酸適用于那些進食困難，尤其是無法攝入蛋白質的人，用來補充蛋白質相關的營養。對于能正常飲食的人來說，只要飲食中的蛋白質足量，人體就不能再額外吸收氨基酸，所以不能起到補充營養或能量的效果。而且靜脈注射畢竟是個侵入性操作，會讓考生們承擔不必要的風險，比如局部疼痛、輸液反應、發熱、過敏等。此外，輸液的地方無論是診所還是醫院，都是病人聚集場所，本身沒病的人還可能在那里感染上其他人的疾病。（來源：科學辟謠）

??提示：教育部發布溫馨提示：高校招生錄取期間謹防上當受騙

??詳情：近期，高校招生錄取工作即將啟動，一些不法分子通過編造不實信息、虛假夸大宣傳、制造報考焦慮等方式，借助高科技手段實施詐騙。為此，教育部鄭重提醒廣大考生和家長，應從正式渠道了解、確認考試招生政策和信息，切勿輕信各種團伙和個人的蠱惑以致上當受騙，遭受各種損失。

??一、收到“疑似作弊”短信，警惕陷入騙局

??不法分子通過非法途徑搜集考生的信息，向考生發送所謂“疑似作弊”的通知短信。考生一旦回撥電話，就可能被不法分子借機收集更多個人信息或是以“處理作弊行為”為由實施詐騙。在此提醒廣大考生，切勿輕信任何涉高考作弊違規的短信、電話，尤其不要輕易點開相關鏈接。收到此類短信請第一時間通過官方渠道向教育部門、招生考試機構核實，確認信息的真實性，如遭遇詐騙應第一時間撥打報警電話。

??二、“內部渠道”不可取，“內部指標”不可信

??高校招生錄取期間，一些不法分子聲稱有內部特殊渠道、掌握內部招生名額，或是能夠通過“定向招生”“委培招生”等名義“降分錄取”考生，有的甚至還偽造公文印章，冒充軍隊機關或招生部門工作人員，以達到騙取錢財的目的。在此提醒廣大考生和家長，高校招生錄取有嚴格的工作流程。高校招生計劃由省級招生考試機構統一向社會公布，未經有關省（區、市）公布的招生計劃一律不得安排招生。高校在招生省份未完成的招生計劃，須通過公開征集志愿錄取，高考錄取過程中不存在所謂的“內部指標”。

??三、認清不同教育類型，切莫馬虎“上錯學”

??目前，我國高等教育除了普通高等教育之外，還有成人高等教育、遠程網絡教育、高等教育自學考試等多種形式。不同的招生類別，其入學條件也是不一樣的，所取得的畢業文憑及用人單位對它的要求也是不一樣的。考生和家長務必要認真辨別普通高等教育與其他教育形式，選擇適合自己的學習進修方式。

??四、偽造錄取通知書，擦亮眼睛看仔細

??不法分子冒充高校招生辦工作人員，向考生寄送偽造的錄取通知書，發送相關的錄取短信，甚至偽造虛假的招生網站，誘騙考生將學雜費打入指定的銀行賬號，或是以其他理由獲取個人隱私信息，進而騙取錢財。教育部會同有關部門開展“點亮權威考試招生機構官網標識”專項行動，已協調有關互聯網平臺對省級招生考試機構和高校的官方網站、微信公眾號等進行了權威標識。考生和家長應認準“官網”標識，通過官方發布、認證的網站確認錄取信息，收到錄取通知信息時要注意甄別，切勿打開來源不明的網站鏈接，切勿在未核實賬號真偽的情況下輕易轉賬。（來源：教育部網站）