漫評：立德樹人，為實現中華民族偉大復興凝魂筑夢

“新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。”全國優秀教師代表座談會9月9日在京召開。習近平總書記致信與會教師代表，在第三十九個教師節到來之際，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問候和誠摯的祝福。

教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。強國必先強教、強教必先強師。如今，我國各級各類專任教師已達1880.36萬人，這支規模宏大的高素質專業化教師隊伍，支撐起世界上規模最大的教育體系，支撐著中華民族的教育強國夢想。廣大教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。教書育人，為國家和民族的未來培養棟梁之才，是教師的神圣職責。教師是教育的主體，是學生成長的引路人。長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，讓更多“千里馬”在全面建設社會主義現代化國家新征程上脫穎而出、競相奔騰。

師道的光輝，源自教師孜孜不倦的堅守和探索。教育是一門“仁而愛人”的事業。堅守三尺講臺，潛心教書育人。從心有大我、至誠報國的黃大年，到心系群眾、扎實苦干的李保國，從西安交通大學的西遷老教授，到全國各地發揮余熱的“銀齡教師”……教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師。榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。從“不想留”變成“不想走”的“90后”特崗女教師閆子軒，寫就“如荷人生”的“老阿姨”龔全珍……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。于漪、衛興華、高銘暄、張桂梅等一大批優秀教師躬耕教壇，以“熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”成為廣大教師的優秀典范。

教育強國建設，承載無數教育人的夢想，關乎實現中華民族偉大復興的千秋偉業。建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。在全社會營造尊師重教社會風尚，讓“人民教師，無上光榮”的觀念深入人心。讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業，努力形成優秀人才爭相從教、優秀教師不斷涌現的良好局面，為加快建設教育強國、實現中華民族偉大復興提供有力支撐。

“為黨育人、為國育才”是新時代教師的崇高使命和責任。教育家精神是我國教育工作者在長期育人實踐中積累的寶貴精神財富。教師是青春夢想的奠基人，是播種未來的指路明燈。倡導全國廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，弘揚教育家精神，繪就人民滿意教育新畫卷，推進教育現代化，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。（文/沈捷 圖/王晨晨）