您的當前位置： 新聞>>南通新聞>>社會>> >> 正文

我市部分學校其實已展開相關探索 初中作業不超90分鐘咋破局？

2021-05-05 11:34:19 來源： 南通網

近日，教育部印發《關于加強義務教育學校作業管理的通知》，提出“十條要求”。其中“初中書面家庭作業不超過90分鐘”這條內容引起了廣大家長的關注。家長、老師專家怎么看，記者做了調查。

初中作業完成時間長，在我市初中學生群體內是普遍現象。初三學生家長張先生說：“現在有些初中實行晚自習制度，大部分孩子在學校就能將作業完成。如果按照教育部要求，初中書面作業不超過90分鐘，那么孩子就有更長的時間自主學習。我們家長絕對舉雙手贊成。”

我市初中物理教師李老師對于教育部的政策十分關注。他告訴記者：“現在初中各學校，每科教師在授課結束后，都會按照學業要求，給學生布置書面作業。這種書面作業是教學的延伸，也是讓學生鞏固當天學習知識最實用、最簡便的方法。現在初中生每日書面作業完成時間較長，主要和每個學科要達到教學目的必須布置一定量的書面作業有關。”

我市一位不愿透露姓名的初中校長表示，目前學校對于初中生的書面作業數量和難度完全遵照市教育局和市教研部門的相關要求制定。目前雖然教育部有相關政策發布，但是省教育廳、市教育局還未有相關文件和實施細則出臺。學校書面作業政策調整還需要省、市兩級層面的指標性文件出臺后，才能按照文件執行。

其實關于書面作業時間完成過長的問題，我市多所學校早已展開了探索。2018年底，我市把“開展中小學生課后服務”列入南通市為民辦實事項目。在中創區，2019年過渡開辦的通中附校、2020年正式招生的紫瑯湖實驗學校，都在探索自己的“書包不回家”制度。而通中附校和紫瑯湖實驗學校相關制度中的初中階段學生晚自習政策的探索，也為主城區市直初中開展晚自習提供了經驗參考。

南通大學教育科學學院副教授嚴奕峰說：“教育部這次出臺相關作業的政策，說明教育部已經開始新一輪的教育制度改革嘗試。關鍵政策如何落地、如何執行以及教育部會不會出臺其他一系列改革措施，才是需要慢慢期待的。” 記者沈樑

相關新聞